徐学俊:儿童偏常心理
www.k618.cn 编辑:仔仔 2014-01-22 14:34:00 未来网
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徐学俊:儿童偏常心理
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嘉宾:徐学俊
(中科院心理所研究员)
时间:2013.10.10
地点:未来网演播室
编辑:赵童
制作:徐博

【文字实录】

      今天,湖北大学教授徐学俊做客未来网《心理名师堂》并接受了未来网记者的独家专访,就儿童偏常心理、师生关系等儿童心理学专业知识及社会热点问题,作出了全新的诠释和解读。

  鼓励孩子多和同伴交流能够适度地改善儿童偏常心理和偏常行为
  1.您多年研究“儿童偏常心理”这一领域并写下了很多相关的论文著作,可见这一领域对现实生活的重要性,很多家长和教师朋友们也对此话题很感兴趣,能否请您为我们简单介绍一下什么是“儿童偏常心理”,“儿童偏常心理”有哪些基本类型和外在特征?
  儿童的偏常心理和偏常行为是儿童出现的心理行为的偏差,他们心理的发展和生理发展不同步、不协调的一种情况。儿童偏常心理伴随了一定的偏常行为,归为三种类型:一种是偏常心理。也就是性格的自卑、性格逆反、攻击性、焦虑、恐惧、郁闷、不良的性格、社会性的障碍、过度焦虑,多动。现在的孩子普遍两点一线,活动空间小,城市里的孩子这方面的情况就比较严重,学习障碍、走路摔跤、丢三落四等等。第二是偏差行为,比如不喜欢学习,对学习没有兴趣,厌学,网络成瘾,抽烟、吸毒。第三是品行问题,比如说谎、欺骗、偷盗。现在孩子都是独生子女,与父母交流少,缺乏同伴教育和同伴交往,要鼓励多和同伴进行交流,走近自然,孩子受到不良诱导,负面教育会出现负面影响。

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